專才還是通才，哪種在社會上更具有競爭力，一直是爭論不休的問題
最近看了《跨能致勝》這本書，深受啟發，希望跟你分享什麼才是打造競爭力的真功夫
書名：跨能致勝：顛覆一萬小時打造天才的迷思，最適用於AI世代的成功法
作者：大衛．艾波斯坦（David Epstein）
關於本書
這次分享《跨能致勝：顛覆一萬小時打造天才的迷思，最適用於AI世代的成功法》這本書，對岸翻譯成《範圍：為什麼通才能在專業化的世界中取勝》，英文書名是《Range: Why Generalists Triumph in a Specialized World》，對於書名，我認為對岸翻譯得更直接到位。範圍指的是涉略領域的範圍，也可以說是思維的廣度，作者考察了各個領域的成功者，他們雖然「輸在起跑線」，卻因為在多個領域廣泛嘗試，要比一開始就定向培養的「專才」更具優勢。
本書未上市即榮登亞馬遜分類暢銷榜NO.1，書裡有大量的研究考證，橫跨體育、教育、音樂、天文、藝術、科學、商業、醫學、職涯等各界案例，說明傳統那些贏在起跑點、一萬小時的刻意練習的觀念可能是成功的絆腳石。那些願意多方嘗試、累積多重專業、能策略思考的通才型人才，更可能出類拔萃，也才是未來最需要的人才！內容顛覆傳統觀點、引人入勝，說明成功的關鍵無法簡化，也不只有一種方法，讓你不必苦練一萬個小時，也能成為廣泛思考、經驗豐富和觀點多元的跨能通才。
關於作者
作者是《紐約時報》暢銷作家大衛．艾波斯坦（David Epstein），環境科學和新聞學碩士，曾擔任《ProPublica》採訪記者和《運動畫刊》的資深寫手。著有暢銷書《運動基因：非凡競技能力背後的科學》(The Sports Gene: Inside the Science of Extraordinary Athletic Performance)，現住在華盛頓特區。
沒有輸在起跑線這回事
那些走得慢的通才比專才更可能獲得成功，這是一個貫穿全書的觀念。傳統的教育總是認為要成功，一定要越早專注在某一領域，開始進行專業化的訓練，因此產生出"別輸在起跑點"的教養觀念，從小就開始積極幫孩子安排學習，不只是學校的基本學科，國英數等等，更早早安排學習音樂美術體育等才藝，希望小孩趕快培養一技之長，未來出社會獲得優勢。但作者用大量的研究告訴我們，這樣的觀念大錯特錯，反而對成長有反效果。那些追求一萬小時理論、刻意練習，早早就把時間投入某一領域專精的人，可能更容易在中途放棄，甚至在社會失去優勢。那些起步慢，先廣泛涉獵不同領域的通才反而比專才更能取得成就。
我們來看看兩種典型的代表人物
老虎‧伍茲
他是典型的神童代表，他10個月大就開始玩高爾夫球桿，兩歲開始打高爾夫，還上了電視節目，到了四歲，在球場上已經能贏大人，年僅17歲就獲得世界冠軍，老虎伍茲已經是高爾夫球運動的代名詞，是一名家喻戶曉的傳奇巨星。
老虎伍茲天份好以外，還非常勤奮且專注的練習，從來沒考慮過其他運動，他就是典型的「成名要趁早，想成為專家，越早開始深入練習越有幫助」的極正面案例。
羅傑‧費德勒
另一位是截然不同的類型。費德勒出身平凡，沒有從小就跟網球結下不解之緣之類的故事。反而他從小什麼運動都玩，包括游泳、籃球、足球、桌球、羽球等等。他的父母親也沒把他當天才兒童培養，雖然母親是業餘網球教練，但她嫌費德勒擊球動作奇怪不想教他，他的爸爸在費德勒練習時，寧願和朋友聊天，也不關心他的狀況。
費德勒一直漫無目的玩到12歲才決定在網球和足球之間選擇了網球，但他還是以樂趣為主。費德勒的網球表現不錯，教練希望他跳級和高年級生練習，居然還遭到拒絕，原因是費德勒說打網球是因為能和朋友一起玩，打完球還能聊天，他不想離開朋友。就這樣到了16歲他才正式接受專業網球運練。雖然起步晚了很多，但因為早期的各種嘗試，他確定網球是自己的真正所愛，後來多次奪得世界冠軍，成為有史以來最成功的網球運動員，甚至職業生涯還比一般人還長，到37歲還是在打球。
這兩個人雖然都是傳奇體育巨星，但成長的本質上卻代表兩種截然不同的類型，一種是從小就選定一門專業，持續深入，另一種是在廣泛的嘗試和探索後，將專業訓練逐漸收斂到一個方向。兩種都能取得成功，但哪一種更好而且屬於常態呢？
2014年德國獲得世足賽冠軍，德國科學家發布了一項研究數據，調查了該屆世界盃國家隊隊員，發現他們絕大多數都是很晚才選定職業路線，有的22歲甚至更大才確定。它們發現這些球員他們還有一個共通點，就是童年和青少年時期，幾乎都在玩非職業足球或其他運動。
作者另外分析了其他傑出運動員的經歷，發現像老虎‧伍茲這種很早就專精化訓練而成為專業球員的，反而是運動員中的少數例外，大多數成功的運動員其實更像是羅傑‧費德勒的經歷。
前幾年有本充滿話題的書《虎媽的戰歌》，作者是耶魯大學教授蔡美兒，她從小就非常嚴格的教養小孩，為了讓小孩學習小提琴，還禁止她的兩個女兒除了鋼琴和小提琴以外，不能玩其他任何樂器。一開始兩個女兒也確實練得不錯，但直到13歲，二女兒Lulu抗爭了，她表示再也不想碰小提琴了，因為是媽媽選的，不是自己選的。
那些迫切的從小幫小孩選定「某一領域」的家長，通常養成的不是出類拔萃的小孩，而是敗壞興趣的小孩，甚至更影響他們之後的成長發展。
我們看看從專業人士和業餘人士在15歲後的每周練習時間，看起來業餘每周練習的時間明顯比專業時間更短，甚至從18歲後練習時間居然還減少的，但其實這張圖只是後半段，我們看前半段也許可以找出原因
你可以發現15歲前，專業人士其實練習該領域的時間跟業餘人士相比較少，而且可能心態上就差很多了。等到15歲後，經過前面足夠的摸索期，專業人士才會花更多時間在上面，開始他的專業道路。那些業餘人士，前面雖然贏在起跑點，但後面更可能發現不是自己想要而後繼無力。
沒贏在起跑點的優勢─內部驅動
刻意練習並不好玩，要想在某個領域或專業脫穎而出，一定需要極大的熱情和毅力。那些在起跑點上"輸"的人，更可能獲得長久堅持所需要的"內部驅動"，他們更可能真正熱愛他們所做的事情，並且長期堅持下去。而且那些嘗試過很多項目的人，他們還具有認知上的優勢，思維上更可能較那些只一門深入的人更強。
作者也透過研究了柏林愛樂樂團得到一樣的結論，那些優秀的音樂家，因為早期接觸過大量樂器，反而增加了他們對音樂的興趣和對音樂和樂器有更深的理解，在不斷嘗試、試錯的過程中，待心智成熟了才主動選擇真正適合自己的領域和方向。人家說「聰明人下笨功夫」其實是很有智慧的。雖然要在某個領域成為傑出人才，免不了長時間的刻意練習，沒有捷徑。但在確定發展某個專業或領域之前，讓自己投入探索和嘗試的時間，看似多花時間，其實可能這才是最短路徑。
「深度」和「廣度」並不是只能二擇一，也並不是要早期選定才能成就，在真實的世界中，擁有廣度的通才比專才其實更具優勢。
今天跟你分享了為什麼通才比專才更容易出類拔萃的原因，
還是推薦你去親自翻翻 《跨能致勝》 這本好書，一定會有更多收穫！
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